Σχέδιο Δράσης "Γνωρίζω, Δεν Ξεχνώ και Αγωνίζομαι"
ΣΤΟΧΟΙ
Οι μαθητές να:
γνωρίσουν τη σκλαβωμένη γη μας, και να διατηρήσουν ζωντανή τη μνήμη των κατεχομένων εδαφών μας.
καλλιεργήσουν και να ενισχύσουν την αισιοδοξία, την πίστη και την αγωνιστικότητα για επιστροφή.
αποκτήσουν το πνεύμα της δημοκρατικότητας, της ειρήνης , της συνεργασίας των λαών, των ανθρώπινων δικαιωμάτων και των ανθρωπιστικών αξιών
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ
Στο πλαίσιο του μαθήματος της γεωγραφίας να γίνει μελέτη κατεχόμενων περιοχών και χωριών και σε συνδυασμό με το μάθημα των Ελληνικών να ετοιμαστούν αφίσες που θα τοποθετηθούν σε πινακίδα στην αυλή του σχολείου.
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Τέχνης τα παιδιά να ετοιμάσουν σχέδια εμπνευσμένα από τα κατεχόμενα και να γνωρίσουν το έργο του λαϊκού μας ζωγράφου Μιχαήλ Κάσσιαλου.
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Μουσικής να γίνει διδασκαλία και εκτέλεση αντικατοχικών και αγωνιστικών τραγουδιών ή ακρόαση τους.
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών να γίνει μελέτη κατεχόμενων εκκλησιών και μοναστηριών.
Δημιουργία πινακίδας στην αυλή του σχολείου στην οποία θα αναρτώνται εργασίες των παιδιών σχετικών με την Κύπρο, φωτογραφικό υλικό και πληροφορίες για περιοχές, αρχαιολογικά μνημεία και εκκλησίες των κατεχομένων. Κάθε τάξη μπορεί να αναλάβει να βρει και να παρουσιάσει πληροφορίες ή φωτογραφίες για μια κατεχόμενη πόλη ή χωριό.
Συμβολικό πέταγμα άσπρων μπαλονιών
Παρακολούθηση θεάτρου σκιών «Μια βαλίτσα Κύπρος»-26/02/2026
Διάλεξη για τα ασυνόδευτα προσφυγόπουλα της Κύπρου-18/02/2026
Βιωματικά εργαστήρια σχετικά με το βιβλίο «Σε γνωρίζω και ας μην σ’ έχω δει. Μου έχει μιλήσει για σένα η γιαγιά μου.» της Αιμιλίας Αριστείδου -19/02 & 20/02/2026
Επικοινωνία με παιδιά και εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Ριζοκάρπασου από τα παιδιά της Γ τάξης.
ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
Οι δράσεις θα πραγματοποιηθούν κατά τη διάρκεια ολόκληρης της σχολικής χρονιάς (στα πλαίσια επίκαιρης δράσης και σε ειδικά αφιερώματα).
Θα πραγματοποιηθεί δεκαπενθήμερο «Δεν Ξεχνώ» από τις 16/02/26 μέχρι τις 26/02/26
ΥΠΕΥΘΥΝΑ ΑΤΟΜΑ/ΟΜΑΔΑ
Ρεβέκκα Γιάγκου
Κατερίνα Κώστα
Ιουλία Πασχάλη
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Διαμορφωτική Αξιολόγηση
Τελική Αξιολόγηση (Παρουσίαση των εργασιών των παιδιών- ανάρτηση πινακίδας).